赵书松（1979.09-），男，管理学博士，哲学博士后，中南大学公共管理学院副教授，人力资源与社会保障系副主任。主要研究方向是组织行为学与人力资源管理。尤其是绩效管理、薪酬管理、组织结构设计、人才测评等模块的研究与设计；近年来开展地方政府绩效治理、员工非伦理行为、组织公民行为、弱势心理、心理资本等方面的研究工作。一、教育背景1998.09-2002.07   华中科技大学管理学院工商管理系本科生2005.09-2007.07   华中科技大学管理学院企业管理硕士研究生2007.09-2010.12   华中科技大学管理学院工商管理系博士研究生二、主讲课程本科生课程：《组织行为学》、《人力资源管理概论》、《绩效与薪酬管理》、《人力资源管理案例分析》、《政府绩效评估》硕士研究生课程：《政府绩效评估专题》、《公共管理研究设计与论文写作》博士研究生课程：《组织管理与政策研究方法》三、学术成果1．赵书松，文慧洁. 政治资本失衡对民众弱势心理的影响机制研究[J]，华中科技大学学报（社会科学版），2014，（6）。2．赵书松. 中国文化背景下员工知识共享的动机模型研究[J]，南开管理评论，2013，16（5）。3．赵书松，廖建桥. 关系绩效考核对员工知识共享行为影响的实证研究[J]，管理学报，2013，10（9）。4．赵书松，赵君. 博士研究生科研不端行为影响因素研究[J]，研究与发展管理，2013，25（3）。5．赵书松，廖建桥. 绩效工资制下大学教师绩效非伦理风险及其规避策略[J]，高等教育研究，2013（2）。6．本土心理资本在变革型领导影响员工知识共享过程中的作用[C]. 第八届中国管理学年会论文集（选编），2013。7．赵书松. 绩效考核政治性对个体知识共享行为影响的实证研究[J]，南开管理评论，2012，15（2）；《新华文摘》全文转载(2012第19期)，《人大报刊复印资料》全文转载（2012年第11期）。8．赵书松. 360度绩效反馈对个体知识共享的作用机制[J]，情报杂志，2012，（7）。
   9．赵书松. 高级知识员工的薪酬解决方案——薪酬目的、依据与维度视角的研究[J]，科技进步与对策，2012，29（14）。10．赵书松，廖建桥. 团队性绩效考核对个体知识共享行为影响的实证研究[J]，图书情报工作，2011，55（24）。11．赵书松，廖建桥. 高校教师职务等级评审的理论模式分析——能力与社会资本视角，高等教育研究，2010，（4）。12．赵书松，廖建桥. 一个基于系统思考理论的个体知识共享分析框架[J]. 科学学研究，2008，26（6）。13．赵书松，廖建桥. 知识嵌入性视角的知识共享研究[J]. 人大报刊复印资料全文转载，情报杂志，2009,28（4）。14．赵书松，张要民，周二华. 我国高校雇主品牌的要素与结构研究[J]. 科学学与科学技术管理，2008, (8)。15．赵书松，廖建桥. 个体知识共享动机：国外研究综述与本土化的理论拓展[J]. 情报杂志，2010，29（1）。16．赵书松，喻冬平. 绩效考核导致的员工反生产行为及其控制[J]. 中国人力资源开发，2009，（11）。17．赵书松，廖建桥. 知识共享的负效应风险及其控制策略[J]. 情报杂志，2009，28（11）。
   18．周二华，赵书松. 我国研究型高校人才环境及其监控系统初探[J]. 高等工程教育研究，2007，（2）。19．Zhou EH, Zhao SS. The primary researches on characteristics and monitoring system of talents environment in Chinese universities [C]. Proceedings of 2006 International Conference on Public administration:2006.20．赵书松，文慧洁.利益表达渠道缺失对民众弱势心理影响机制研究[J].中南大学学报（社会科学版），2014年第3期.21．赵书松，赵君，廖建桥. 发展型绩效考核如何影响知识共享：一个有中介的调节作用模型[J].管理工程学报，2016年第4期，待刊。22．赵书松 著. 绩效考核与个体知识共享[M].上海：上海交通大学出版社，2014年。四、科研项目1．主持国家自然科学基金资助项目（青年基金项目）一项，《知识共享视角的团队成员心理资本社会互动机制研究》（项目号：71302067）；2．主持教育部人文社会科学研究一般项目（青年基金项目）一项，《社会转型期员工弱势心理的影响因素、形成机制与干预策略》（项目号：11YJC630296）；3．主持中国博士后科学研究基金面上项目一项，《辱虐管理对员工弱势心理的影响机制研究》（项目号：2013M531819，二等资助）；4．主持2011年中央高校青年教师助推项目一项，《社会转型期员工弱势心理的形成机制与影响后果研究》（项目号：2011QNZT209）5．主持中南大学博士后基金项目一项，《辱虐管理对员工弱势心理的影响机制研究》；6．参与国家自然科学基金项目（面上项目）三项：《知识员工的绩效特征及评估方法研究》（基金号：70572036）；《绩效考核对团队成员知识共享的影响研究》（基金号70772054）；《绩效考核与管理伦理的交互作用机制研究》（基金号70972016）；7．参与教育部人文社会科学研究一般项目（青年基金项目）二项，《企业新生代员工工作场所非伦理行为的形成与扩散机制》（13YJCZH204；第2参与人）；《政府治理范式的变迁与我国户籍制度改革的联动关系研究》（13YJC810008；第5参与人）。五、个人荣誉1．荣获中南大学第七届“教学十佳”称号（2014）；2．入选中南大学升华育英学者计划（2013）；3．荣获中南大学公共管理学院“教学十佳”（2013）；4．2013学年度学院绩效考核获得优秀5．荣获中南大学本科教学质量优秀奖（2012）；6．荣获中南大学大学生暑期社会实践优秀指导教师；7．荣获《情报杂志》2012年度优秀作者；8．荣获华中科技大学2008-2009、2009-2010年度“科技成果奖”六、社会服务      赵老师坚信“理论是最有价值的实务”，致力于理论研究与管理实践的有机统一。先后为多家企业设计组织结构、绩效考核方案和薪酬管理方案；并应邀为多家企业开展《组织行为学》、《人才测评的理论与方法及其在管理中的应用》等课程讲座。兼任《南开管理评论》、《管理学报》等学术期刊审稿人。